Kommentare zu nerone

Kommentare von Gertrud Kiefer-Volkert zu Methoden

Gertrud Kiefer-Volkert — Wed, 28 Oct 2009 21:16:49 +0000

Man könnte auch sagen: also Waldorfschüler aufgepasst: die Stufe der Schulbücher und Lehrpläne könnt ihr ruhig überspringen, geht gleich mit Laptop in die Schule, vernetzt euch und organisiert euren Lernprozess selber … und dann kann man das alles auch gleich von zu Hause aus machen –
also Schule adieu!

Kommentare von Gertrud Kiefer-Volkert zu Memorandum

Gertrud Kiefer-Volkert — Thu, 15 Oct 2009 14:00:03 +0000

… und diese mentalen Einbahnstrassen werden schon im Kindergarten eingeschlagen. Daher bin ich der Meinung, dass die Praxis des Waldorfkindergartens genauestens überprüft
werden sollte; denn diese wird sicherlich noch viel mehr von der Steiner`schen Gedankenwelt geprägt als der Bereich der Waldorfschule.
Während Kinder in regulären Kindergärten vielfältige Spielmöglichkeiten geboten werden, vorschulische Bildungseinrichtungen inzwischen zum Standard gehören und Besuche bei Polizei, Feuerwehr und öffentlichen Einrichtungen wie etwa Theater den thematisch- kindgerechten Anschauungsunterricht ergänzen, müssen sich Waldorfkindergartenkinder mit Naturmaterialspielzeug begnügen – Elfen und Feen, Zwerge und andere Naturwesen bestimmen ihre bewusst streng abgeschirmte Umgebung. Reigen, Lieder und Sprüche mit zweifelhaftem Inhalt (viele sogenannte Kinderlieder haben z.B. okkulte Inhalte) dienen ihrer Unterhaltung, die Kinder werden vor allem durch Märchen und Puppenspiele belehrt, auf deren angeblich tiefen Weisheitsgehalt Steiner hingewiesen hat. Die Aussenwelt wird als tendenziell feindlich hingestellt. Waldorfschule schliesst nun nahtlos an diese vorschulische Pädagogik an.

Kommentare von Gertrud Kiefer-Volkert zu Memorandum

Gertrud Kiefer-Volkert — Thu, 15 Oct 2009 13:07:14 +0000

Es geht nicht darum, dass sogenannte Eingeweihte irren können, sondern es um Grundrechtsfragen, hier um Rassendiskriminierung (GG Art 3(3)) – also gegebenenfalls um einen Straftatbestand !!! Genau das sollten all die Steiner-Fans und Waldis mal kapieren – es ist eben kein schöngeistiges Problem und es geht auch nicht um Salonfähigkeit.
Da die Waldorfpädagogik auf Steiners Gedankenwelt gründet, ist ein Waldorflehrer, der rassistisches Gedankengut verbreitet, also möglicherweise ein Verfassungsfeind.
Ich rate allen Waldorflehrern, genau zu überlegen, was sie im Unterricht äussern, genau zu überprüfen, was sie ihren Schülern in die Hefte diktieren oder was sie an die Tafel schreiben. Noch hat keiner einen Lehrer vor das Verfassungsgericht gebracht – der Lehrer ist meines Wissens für seinen Unterricht nur selber verantwortlich, nicht Stuttgart, nicht Dornach. Es gibt praktisch keinen Schutz und das ist schlimm!

Kommentare von Gertrud Kiefer-Volkert zu Memorandum

Gertrud Kiefer-Volkert — Thu, 08 Oct 2009 16:08:18 +0000

Bakunin war Anarchist und ist 1876 gestorben, er hat also die Demokratie noch viel weniger als Steiner kennenlernen können, was soll der also in diesem Zusammenhang?
Richtig hingegen ist, dass die Reglementierung der Waldorfpädagogik eindeutig eine verfassungsrechtliche Herausforderung ist. Dem Recht der Schüler auf Allgemeinbildung muss entsprochen werden, der Rechtsschutz der Lehrer, die ihren Unterricht selber verantworten sollen (!), aber den Traditionen verpflichtet sind,
muss geklärt werden, und was für Anforderungen werden noch so an die Waldorfschule gestellt?

Kommentare von Gertrud Kiefer-Volkert zu Memorandum

Gertrud Kiefer-Volkert — Thu, 08 Oct 2009 15:43:43 +0000

Bei der ganzen Diskussion um Waldorfpädagogik in diesem Blog fällt mir auf: Die Diskussion wird mit grosser Emotionalität und sehr allgemein geführt. Das Forum ufert nach allen Richtungen aus. Fehlen tun: Sachargumente, Detailwissen, Fachbegriffe und vor allem die Konzentration auf das Thema Schule. Wer diesen Blog liest, der schüttelt den Kopf, so beliebig ist die Auseinandersetzung. Permanent wechseln die Themen. Man nehme sich etwa ein pädagogisches Fachlexikon und bemühe sich darum, die Waldorfpädagogik mit den darin enthaltenen Begriffen dialogfähig zu machen. Die Pädagogik der öffentlichen Schulen ist hoch entwickelt und die Waldorfpädagogik ist vonseiten der etablierten Wissenschaft sehr gut beschrieben, sie wird nicht nur kritisiert, sondern auch kritisch gewürdigt durch die Fachliteratur.
Mir drängt sich der Eindruck auf, dass in manchen Waldorfschulen Möchtegernalleswisser herangezogen werden. Alle Themen sind sehr oberflächlich abgehandelt.

Kommentare von Gertrud Kiefer-Volkert zu Memorandum

Gertrud Kiefer-Volkert — Thu, 08 Oct 2009 15:04:31 +0000

An einer staatlichen Schule hätten Sie sicher schon Probleme, wenn sie ein „Vater unser“ oder ein „Gegrüsset seist du Maria“ – um nur mal ein Beispiel zum Vergleich zu nehmen – regelmässig im katholischen Religionsunterricht beten würden. Das könnten Sie bestenfalls als Experiment durchkriegen.
Dass das tägliche Rezitieren des Steiner-Schüler-Spruches massive einseitige weltanschauliche Beeinflussung bewirkt, halte ich sogar für den tieferen Sinn dieses Alltagsrituals.
Wortrituale haben genau die Funktion, durch permanentes Wiederholen Inhalte ins Unterbewusste zu transportieren.

Kommentare von Gertrud Kiefer-Volkert zu Memorandum

Gertrud Kiefer-Volkert — Thu, 08 Oct 2009 14:45:40 +0000

Herrlich fundamentalistischer Kitsch, dieser Steiner-Spruch.
Viel schlimmer sind die täglich zu rezitierenden Sprüche aus dem Seelenkalender von Rudolf Steiner – für ernsthafte Steiner-Adepten gehört sich das schon.
Mich haben die Sprüche wie auch die Steiner-Lektüre krank gemacht, der Waldorfmob tat sein übriges, denn ich hatte es gewagt, den Personenkult um Steiner infrage zu stellen.
Seither weiss ich: Kritik ist bei Anthroposophen verpönt – und zwar im wörtlichen Sinn.